我对现在的教科书内容已无语！

没毛病啊，中国的文字很有魅力，不能按照简单的想法理解。

没毛病啊，中国的文字很有魅力，不能按照简单的想法理解。

每个城市的教科书竟然不一样...这也太简单了

但愿一切都会慢慢好起来！

难死老外了

每一句话里同音不同字，表示的意思也不太一样。现在的课文内容理解不能太保守，要细品～
无论语文还是数学都更加注重多元化，开发逻辑思维的形式多一点！如果大家都能一目了然，那么“老师”这个职业也就不那么神圣了。

戈壁飞沙北 发表于 2021-12-15 02:44
每一句话里同音不同字，表示的意思也不太一样。现在的课文内容理解不能太保守，要细品～
无论语文还是数学 ...

你的观点同意，不过教育讲的是因材施教，这是小学生的教材，其实更直接，易懂，简单，易学为主，主要是打基础阶段，到了初中阶段可以进行更复杂的语法，语意训练。
现在小学生的题远远超出当年初中的难度了。

八仙酱驴肉 发表于 2021-12-8 20:12
只是提醒和研讨而已，居然还有貌似很有学问的喷子自欺欺人，小学一年级的课本不应该编辑的这么笼统和模糊， ...

同意，有些人文化程度高，理解能力强，可是我们要从教育的阶段性上思考问题，小学一年级应该以更简单，直接，易懂，易学的知识为主，而不是搞一些对一年级学生来说生涩的知识，四年级或者初中阶段可以学习语法，语意等更深的知识，不同学年阶段不同的教育方法。

博大精深

哈哈，无知者无畏---教材没问题{:biggrin:}{:biggrin:}{:biggrin:}

什么叫无知者无畏？社会就是让你们这些似懂非懂装孙子的人祸害的！以为写到书上的就是对的？有些字在景区都错了几千年了，学者们却说是书写者有意为之，悲哀呀！汉字本来就是博大精深、学无止境！什么叫真正的无知？虽然是一年级的孩童，但记忆力是很强的，我只是借这个平台向上级反应课本编辑的太死板没有水平而已，希望能引起重视，不管对错，出发点是好的，更害怕这种劣质文章会害了孩子，从小就学习浮夸风，拍马屁，长大以后还了得！难道是都让学成贪官吗？皇帝的新衣适合你们多读几遍！

我很赞同楼主的看法，一个家不重视教育，则亲友嫌！一个城不重视教育，则投资者弃！一个国不重视教育，则世界欺！

现在的教材真的是编教材，瞎编乱造 …、

夏辇生看一下原文

{:smile:}{:smile:}{:smile:}{:smile:}

{:sweat:}{:sweat:}{:sweat:}

中国现在的义务教育已经非常成熟了，多少专业人士在审定教材，语文本身就是博大精深，读一辈子书也不敢说自己撒都知道，就像前段时间网民给李清照的《《如梦令·昨夜雨疏风骤》》挑毛病的，说李商隐抄袭现代人诗词的，瞎话说的像模像样的，可惜都是贻笑大方。

我帮你顶起来

{:biggrin:}{:biggrin:}

爱迪生已经会救母亲了，这算啥

这教材，肯定是不是正常人编的。现在有些所谓的诗人，什么朦胧派，印象派，纯粹是胡说呢

番茄炒西红柿 发表于 2021-12-8 00:53
穿   成彩色的项链，穿     成金色的项链，什么意思？应该是   串成彩色的项链！  串成，，，，，，， ...

穿针引线，用穿也没有问题，不必大惊小怪

补充内容 (2022-1-5 17:18):
如果实在有不能理解的，可以这么简单的理解：先要经过穿才能做成串。
杠精就别回复了，理解不了回复也是杠

看评论都是人才，但是？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

我帮你顶起来

🙏 🙏 🙏 🙏 🙏 谢谢

多研究才对。不一定是教材错了

现在的时代不是曾经的上世纪了，现在的孩子也不是曾经的我们了，与时俱进看问题吧

哪来的勇气质疑啊，不理解可以百度学习一下啊！

没觉得有问题

深有同感，过分的修辞只能教导孩子越来越浮夸