让孩子受点气，是多么可贵的教育！

忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。教育孩子亦是如此，那种完全赏识而没有惩戒的教育孩子的方式，其实也会害了孩子——慈母多败儿！

镜头一：
一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子……

镜头二：
某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是——小时候，那人欺负过他……

镜头三：
某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽……

镜头四：
某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，然后从楼上跳下，以死证明清白……

现在的人怎么这么冲动、这么脆弱呢？
由此，想到一个问题：人的气量！
气量大的人，成就也大；
气量小的人，为小事所拘，故难成大事。

生活条件越好，受到的呵护越多，人就越容易变得自我、虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。

故事1
有一对小夫妻吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该高兴地接着，而不是挑三拣四、万分嫌弃，你怎么这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小到大，我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”

唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！

故事2
有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴。

如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！——看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！

故事3

有个中学生在贴吧里说：“爸妈要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”

看着这句话，我不寒而栗，想了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是——将你最宝贵的东西毁给你看！

原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。

因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。
别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？
别人一直夸我，你凭什么损我？
——这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。

孩子能不能长期责罚？

长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：“长期的”。长年累月的批评、指责、打骂，会导致孩子心理扭曲，这当然是不可取的，但是偶尔的责罚，还是有必要的！

国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。

十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种锻炼孩子心理抗挫折能力的方式。老话说：受得了气，才成得了人。

每个父母都爱自己的孩子，但是有些父母过度溺爱、迁就孩子，舍不得孩子受一丁点儿委屈，这种“爱”其实会害了孩子。正如古话所说的——慈母多败儿

说的不错。可是又能如何。

好帖

yanxl10 发表于 2017-4-10 11:24
说的不错。可是又能如何。

只希望有孩子的家长们可以自省，让以后的孩子们更加的坚强！

jq小鱼儿 发表于 2017-4-10 11:28
好帖

谢谢

好帖，说的对

昨天群里传的一个视频，山东一初中孩子玩手机，他爸将手机从楼上扔楼下，孩子跟着跳下楼。

好贴，直白点说就是挫折教育，《真心英雄》歌词说的好:不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。作为父母，有时候要舍得自己的孩子遭受挫折，这样孩子才能有一定的心理承受能力，离开父母的庇护也能更好地适应新环境。

好帖子

好贴子，值得为人父母者阅读和反思。

光怪教育，父母就没责任吗？这些东西都是父母教，老师上完课就走了，在西方老师不能给孩子讲这些三观类的，否则马上下岗。

shimisi99 发表于 2017-4-11 09:41
光怪教育，父母就没责任吗？这些东西都是父母教，老师上完课就走了，在西方老师不能给孩子讲这些三观类的， ...

父母是孩子的第一任老师。

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